ANDRES ALBERTO RODRIGUEZ SOLANO ADMINISTRADOR
ISRAEL MONTERO ARRONIZ ADMINISTRADOR
miércoles, 22 de junio de 2011
TIPOS DE ENSAYO
Tipos De Ensayo
Tipos De Ensayo
Definición de ensayo
El ensayo es un género literario que se caracteriza principalmente por la propuesta y la defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un tópico determinado que puede referirse a los siguientes ámbitos: político, filosófico, religioso, deportivo, histórico, social, cultural, sin ampararse en marco teórico alguno, sino en la propia voluntad de querer comunicar o expresar la propia opinión.
Tipos de ensayo
Narrativo: descriptivo explicativo comparación y contraste
Ensayo narrativo: Nos cuenta un hecho de la vida del autor, con detalles que hacen que la historia sea interesante y realista.
Ensayo descriptivo: Nos cuenta como es una persona, un lugar o una cosa, usa palabras que ayudan a ver, oír, oler, tocar y saborear el tema.
Ensayo explicativo: Nos ofrece información e incluye todos los hechos que un lector necesita para entender el tema.
Ensayo persuasivo: Nos expresa la opinión sobre algo. También trata de convencer a los lectores.
Ensayo de comparación y contraste: Nos útiles para la exposición, la definición y la descripción o la argumentación de lo parecido y las diferencias. También sacan datos importantes de una manera más clara.
Partes De Un Ensayo
A).- Portada
En este espacio se colocan los elementos básicos que son: El titulo.
La institución donde se publica. El autor.
La fecha de publicación.
B).- Índice
En este lugar se colocan de manera esquemática los temas que comprende el contenido del ensayo presentado
C).- Resumen
Esta parte del ensayo tiene como objetivo orientar al lector a identificar la relevancia del contenido básico de la temática de forma rápida y exacta. El contenido del resumen debe expresar de forma clara y breve: los objetivos y el alcance del estudio, los procedimientos básicos, los métodos, los principales hallazgos y las conclusiones.
El ensayo es un género literario que se caracteriza principalmente por la propuesta y la defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un tópico determinado que puede referirse a los siguientes ámbitos: político, filosófico, religioso, deportivo, histórico, social, cultural, sin ampararse en marco teórico alguno, sino en la propia voluntad de querer comunicar o expresar la propia opinión.
Tipos de ensayo
Narrativo: descriptivo explicativo comparación y contraste
Ensayo narrativo: Nos cuenta un hecho de la vida del autor, con detalles que hacen que la historia sea interesante y realista.
Ensayo descriptivo: Nos cuenta como es una persona, un lugar o una cosa, usa palabras que ayudan a ver, oír, oler, tocar y saborear el tema.
Ensayo explicativo: Nos ofrece información e incluye todos los hechos que un lector necesita para entender el tema.
Ensayo persuasivo: Nos expresa la opinión sobre algo. También trata de convencer a los lectores.
Ensayo de comparación y contraste: Nos útiles para la exposición, la definición y la descripción o la argumentación de lo parecido y las diferencias. También sacan datos importantes de una manera más clara.
Partes De Un Ensayo
A).- Portada
En este espacio se colocan los elementos básicos que son: El titulo.
La institución donde se publica. El autor.
La fecha de publicación.
B).- Índice
En este lugar se colocan de manera esquemática los temas que comprende el contenido del ensayo presentado
C).- Resumen
Esta parte del ensayo tiene como objetivo orientar al lector a identificar la relevancia del contenido básico de la temática de forma rápida y exacta. El contenido del resumen debe expresar de forma clara y breve: los objetivos y el alcance del estudio, los procedimientos básicos, los métodos, los principales hallazgos y las conclusiones.
LENGUAJE DENOTATIVO
Cuando oímos una palabra se activa en
nuestra mente la representación de su significado, que no es lo mismo para
todos los hablantes.
El significado conceptual (lógico o
denotativo), es el significado básico de una palabra, constante tal como
aparece definido en los diccionarios.
El uso de las palabras en el discurso,
sin embargo, produce alteraciones: son los significados connotativos: todos
aquellos valores significativos asociados a un término. Puede tratarse de
connotaciones con valor ideológico, afectivo, estilístico, etc. La connotación
puede ser producto del hablante, en un acto de habla concreto, o puede ser de
uso general en una cultura dada.
Para un hablante, la palabra Navidad
puede significar tristeza (melancolía, soledad, recuerdos) por sus experiencias
personales, frente a la connotación positiva habitual en la sociedad (alegría,
fiesta, etc.). Para Lorca verde significa tragedia, destino abocado la
frustración y la muerte, cuando socialmente se suele asociar a la esperanza.
Denotación
[editar]Significa:que de-nota,viene del hebreo çeno-shatio que es
objetivo y va directo al punto. Por ejemplo, las palabras “árbol verde”. Si yo
busco estas palabras en un diccionario la definición va a ser denotativa.
Entonces, cuando te pregunten, ¿Que es denotación? La respuesta sería:
Denotación es cuando el texto es totalmente objetivo. En este tipo de textos no
se aplican los recursos de la poesía por ejemplo: La personificación, la
comparación, la metáfora, etc.
Se llama Connotación cuando un texto
esta escrito de manera connotativa, significa que es subjetivo. Por ejemplo los
poemas normalmente son connotativos ya que tienen el uso de la metáfora, la
hipérbole, la personificación. Estos elementos hacen que el texto no sea
directo y no este escrito tal como algo estaría escrito en un diccionario.
Las palabras del lenguaje humano poseen
dos tipos de significado, el denotativo o denotación y el connotativo o
connotación. Se llama denotación al tipo de significado de una palabra que es
objetivo y se da en el plano saussuriano de la lengua. Es el significado universal,
el que una palabra tiene para todos los conocedores de una lengua, sin que
exista la más mínima discrepancia entre ellos: el que tiene por ejemplo metal y
recoge el Diccionario de la Real Academia. Propiamente dicho, se trata del
significado tal como se presenta fuera de cualquier contexto. Por ejemplo,
aurora denota la parte del día correspondiente a la salida del sol, y es así
como se define en los diccionarios.
El segundo tipo de significado se suele
contraponer al denotativo y se denomina connotación o significado connotativo.
Es de carácter subjetivo y se da en el plano saussuriano del habla , porque es
el significado personal e individual que se da por una persona concreta en los
contextos y situaciones concretas y no aparece recogido en los diccionarios.
Así, por ejemplo, el significado denotativo de aurora puede llevar adheridas
para un hablante concreto las significaciones subjetivas de “esperanza”,
“comienzo de una nueva vida”, “iniciación de buena suerte, tras haberla tenido
mala”, etc. Estos significados subjetivamente añadidos a la denotación
constituyen la connotación del vocablo, que no es ni puede ser registrada por
los diccionarios.
La connotación caracteriza
habitualmente el lenguaje literario y en especial el lenguaje del más personal
de todos los géneros literarios, la poesía lírica; el poeta emplea palabras con
sentidos subjetivamente adheridos. Así, por ejemplo, Federico García Lorca
suele asociar la denotación del sustantivo metal con la connotación personal de
«muerte».
El significado de la palabra “oso” en
lenguaje denotativo se refiere al animal mamífero con garras y en lenguaje
connotativo se puede referir a una situación vergonzosa.
PREFIJOS Y SUFIJOS
Vamos
a ver que son los sufijos y los prefijos en un lenguaje claro para que todos
entiendan qué es un sufijo y qué es un prefijo.
¿Qué
son los prefijos?
Empecemos
con los prefijos y cojamos como ejemplo la palabra BRAZO.
Usamos esta palabra para referirnos a una parte concreta del cuerpo, pero si
añadimos el prefijo ANTE (prefijo que significa delante) a esta
palabra conseguimos una palabra nueva con un significado distinto. En esta caso
sería ANTEBRAZO (parte del cuerpo es distinta del BRAZO y que va antes de éste)
De
esta forma añadiendo el prefijo ANTE a la palabra BRAZO hemos conseguido
cambiar el significado de la palabra. Pues así funcionan los prefijos,
se colocan delante de una palabra y modifican su significado.
¿Qué
son los sufijos?
Si
has entendido que son los prefijos esto lo tendrás más claro porque los
sufijos funcionan de forma similar que los prefijos pero colocándose al final de la raíz
de una palabra. En este caso pueden modifican directamente una palabra o
complementar el significado de la raíz de una palabra. Es decir un
sufijo añade alguna información suplementaria a la raíz de una palabra o la
modifica.
Si
usamos como ejemplo la palabra MELON tenemos que añadiendo el sufijo AR (sufijo que significa “lugar de
abundancia de …” o “perteneciente o relativo a “) después de la palabra
obtenemos MELONAR que significa lugar donde hay muchos
melones.
ENSAYO
ESTRUCTURA DE UN ENSAYO
Estructura
La estructura del ensayo es sumamente flexible, ya que toda
sistematización es ajena a su propósito esencial, que es deleitar mediante la
exposición de un punto de vista que no pretende agotar un tema, como sí haría
(y sistemáticamente) el género literario meramente
expositivo del tratado; por eso estas indicaciones son meramente orientativas.
Introducción
Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido
y los subtemas o capítulos que abarca, así como los criterios que se aplican en
el texto, es el 10% del ensayo y abarca más o menos 6 renglones.
Esta parte constituye la presentación del tema sobre el que el autor va
a desarrollar su propio punto de vista, así como de las razones por las cuales
considera importante aproximarse a dicho tema. Además, esta parte puede
presentar el problema que plantea al tema al cual vamos a abocar nuestros
conocimientos, reflexiones, lecturas y experiencias. Si este se plantea,
entonces el objetivo del ensayo será presentar nuestro punto de vista sobre
dicho problema (su posible explicación y sus posibles soluciones). La mayoría
de las veces, sin embargo, el ensayo plantea un tema bastante genérico como
para adentrarse en él con toda la libertad del que divaga con sus opiniones y
creencias, pero paseando a través de un territorio desconocido.
Desarrollo
Contiene la exposición y análisis del mismo, se plantean las ideas
propias y se sustentan con información de las fuentes necesarias: libros,
revistas, Internet , entrevistas y otras. Constituye el 80% del ensayo. En él
va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de síntesis,
10% de resumen y 10% de comentario.
Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza más
sobre la misma, ya sea ofreciendo contestaciones sobre algo o dejando preguntas
finales que motiven al lector a reflexionar.
Conclusión
En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se
permite dar algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas que se trabajaron
en el desarrollo del tema y proponer líneas de análisis para posteriores
escritos. Contemplan el otro 10% del ensayo, alrededor de media página.
Esta última parte mantiene cierto paralelismo con la introducción por la
referencia directa a la tesis del ensayista, con la diferencia de que en la
conclusión la tesis debe ser profundizada, a la luz de los planteamientos expuestos
en el desarrollo. Se puede "inferir" en esta, que es la manera de
comprobar lo que se dijo anteriormente, explicando el por qué sustenta un tema
o una opinión y las motivaciones que lo llevan a desarrollarlo o bien que lo
terminen de una mejor forma.
Textos Funcionales
Los textos funcionales son textos en donde predomina la función apelativa del lenguaje. Es
decir, se dirigen a un receptor en forma directa, clara y precisa para
indicarle los pasos o acciones a seguir para realizar una o varias acciones.
En algunas ocasiones, los textos funcionales nos indican, además, los
materiales que se requieren para lograr lo que deseamos o necesitamos hacer.
|
Nos podemos dar cuenta entonces, que por textos funcionales podemos entender que por lo general son los instructivos.
En general, los instructivos presentan:
Un título que da a conocer si es un simple instructivo o un manual.
Dependiendo del tamaño del texto funcional y de
las características de las instrucciones se utilizan:
Predomina la función verbal en el lenguaje, pues
lo más importante son las acciones que se deben realizar.
Presentan un vocabulario preciso o especializado
Se les llama funcionales porque cumplen con
una función específica, y no son de recreación.
Existen distintos tipos de textos funcionales,
desde una receta de cocina hasta una bademecum de un remedio.
Varios tipos de textos funcionales:Texto científico y técnico: Sus cualidades son: la Objetividad (diluyendo la importancia del sujeto, destacando hechos y datos, determinando las circunstancias que acompañan a los procesos); la Universalidad; la Verificabilidad (mediante gráficos, fórmulas, símbolos..); y la Claridad. Función referencial o representativa y O. Enunciativas para diluir la importancia del sujeto y dar objetividad. Textos periodísticos: Periodismo: El periódico tiene tres funciones: la información (debe ser fiable, de primera mano, suficientemente contrastada y expuesta directa y objetivamente); la formación ( es el resultado de la interpretación de los sucesos, ya que el periódico enjuicia la realidad y crea una opinión independiente que hace que lo lean simpatizantes de la ideología que éste proclama); y el entretenimiento (se suelen publicar suplementos). Géneros Periodísticos: Pueden ser géneros informativos (noticias, reportajes y entrevistas), géneros de opinión o interpretativos (editorial, columnas, colaboraciones ocasionales), o géneros mixtos (comentario, crónica y crítica). Textos literarios: El texto literario constituye un acto de comunicación que tienen como fin su perduración y conservación, ya que va dirigida no a un destinatario sino a todo el mundo, por lo que se establece una comunicación entre el autor y el lector. Los géneros fundamentales son la Lírica, Épica y Dramática, pero existen subgéneros propios de cada época que imponen a cada obra una serie de características (prosa o verso, tipo de lenguaje...). Textos Didácticos: La publicidad consiste en la difusión de textos e imágenes que invitan a adquirir ciertos productos comerciales o a realizar determinadas acciones. El mensaje publicitario va acompañado de un texto lingüístico e imágenes (iconos), y el principal objetivo es llamar la atención del receptor, para lo que emplea rimas, oraciones sin verbo que son más directas, imperativos, etc. La función que predomina es la referencial o representativa e implicativa del objeto y su configuración retórica, en la que se centra el producto o servicio a través de la imagen, y la posible ambigüedad que ocasiona la Polisemia de la palabra utilizada se aclara por el mensaje lingüístico, y esta función denotativa disminuye conforme se utilicen palabras con doble sentido. También hay una función conativa (es muy importante y se centra en persuadir al receptor con el objeto de influir en su conducta) y la poética (se refleja en el mensaje al que le da carácter estético y cuya forma adquiere valor en las connotaciones utilizados, para intentar convertir en persuasiva la información y hacerla memorable). Textos históricos: En un texto histórico relata hechos, acciones, personajes y acontecimientos pasados y, generalmente, son los más destacados en su época. Textos informativos: Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia. Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor cuya intención principal es, como dijimos "dar a conocer" algo, sin que intervengan primordialmente sus emociones ni deseos. Son muchas las cosas que se pueden dar a conocer de esta forma, lo central del texto en este caso es la información. Esto no quiere decir que en un texto informativo nunca se expresen los sentimientos ni los deseos del emisor, puesto que en ocasiones esto sí ocurre, pero de todos modos estos siempre pasarán a segundo plano. Esto se hace para que los receptores se enteren, y no necesariamente para que se emocionen ni para que se entretengan. Los textos que persigan estos objetivos serán textos poéticos o literarios, no informativos. Textos de entretenimiento: Estos textos no suelen tener mucha importancia, sino que son escritos con la finalidad de que el receptor pueda pasar un buen tiempo sin necesidad de obtener nueva información. |
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
La expresión texto
argumentativo se utiliza como sinónimo de "discurso
argumentativo", y hace referencia tanto a la expresión escrita como a la
oral. El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o
debatirlas con el fin de persuadir o convencer al receptor. La finalidad del
autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o
bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos,
hechos o ideas.
La argumentación, por importante que sea, no suele darse
en estado puro, suele combinarse con la exposición. Mientras la exposición se
limita a mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas.
Por ello, en un texto argumentativo además de la función apelativa presente en
el desarrollo de los argumentos, aparece la función referencial, en la parte en
la que se expone la tesis.
La argumentación se utiliza en una amplia variedad de
textos, especialmente en los científicos, filosóficos, en el ensayo, en la
oratoria política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en
algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, además de aparecer con
frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma
dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
Los textos argumentativos son aquellos en los que el
emisor tiene como intención comunicativa prioritaria la de
ofrecer su visión subjetiva sobre un determinado tema. En tanto queargumentar es, por definición, un procedimiento persuasivo,
aparte de toda la información que a través de estos textos se pueda
proporcionar (lo que implica que casi siempre haya también exposición), existe
implícitamente en ellos también la intención de convencer al receptor acerca de lo que se está
diciendo.
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